◎深圳特区报记者 吕二函
每年毕业季，满溢着各种悲喜交集的情感，有离别的不舍，也有求职成功的喜悦，还有关于校园爱情何去何从的碎碎念。那么，问题来了，校园爱情的主角们该如何面对“毕分”和“毕婚”的心理纠结？星聆相约公益事业发展促进中心督导、国家二级心理咨询师聆子告诉记者，“恋爱中的大学生在处理爱情与现实的关系时，要抱着一份责任心，谨慎选择，避免让原本美好的爱情回忆变成一种。”
案例1
毕业后天各一方，
分还是不分？
大学毕业的张华（化名）在家人的安排下，回到老家当地的一家工作，而交往了3年的男友方罗浩（化名）被学校保研。面对着两地的分离，张华担心距离产生隔阂，不同的工作和新的朋友圈会不会让两人越拉越远？分还是不分的心理矛盾一直困扰着她。
聆子认为，校园恋人之所以会出现此种心理矛盾，与他们“谈恋爱”的动机有很大联系。通俗讲，恋爱动机可分为：只想曾经拥有，没考虑天长地久；只因寂寞难耐，唯有心灵陪伴；千里选他千百度，那人却在灯火阑珊处；溪水长流，磐石蒲草常相伴。恋爱动机在很大程度上会影响结局，所以校园爱情的结局不是最后去反思的，而是从开始便有了很明确的答案。大学生在谈恋爱的时候就应该摆正爱情观，随心能快乐，随性便容易产生心理纠结。
案例2
为表决心，毕业前提出了求婚
大一开始相恋的李华（化名）和张军（化名）老家都在广州，大学4年间，在大家眼中这份“门当户对”的校园爱情也得到了双方家人的支持，毕业后在老家发展和生活是两人的共同目标。在一次校园招聘中，李华被广州一家著名外企录用，张军虽然也被一家广州的企业录用，但要驻外办公4年。
“那段时间当然很纠结，他说要放弃这个机会，但是我知道他心底是想留在广州的企业。” 李华说。
“学校的老师和同学都李华去选择这个机会，这家跨国企业会给她提供更大的平台。” 张军说。
张军不顾家人的反对，执意决定放弃自己的工作机会，重新再找另外一份工作。为了取得家人的支持，李华和张军决定与父母认真沟通，并期望得到父母的赞同。张军为了表明决心，向李华提出了求婚。
聆子说，校园爱情的美好受到现实困难的时，比如说父母的反对，他们必须要有一个清晰的认识，一来了解自己的人生价值观，二来分析自己的职业生涯，最后考虑社会的规范问题。随着校园爱情越来越普遍，每年的毕业季会出现一些因家长反对的校园爱情私奔现象，这种行为是不可取的。面对抉择的时候不能以一种自暴自弃或者固执己见的方式解决，而是要谨慎思考，对家庭有责任感。虽可能做不到面面俱到，但更不能逃避解决。
研究发现，“毕婚”族的婚后常因双方的社交圈性质偏差过大而导致离婚。聆子认为婚姻的本质不是只有瞬间的冲动，而是维持走下去的一种心态，这种心态往往离不开“包容”。家庭是由婚姻关系、血缘关系及收养关系构成的，在没有经济基础的爱情中，彼此之间常美好的，因为，所以放胆去爱。踏入社会后，他们面临的不再是学业的静态沟通，而是参与了各种社会交际，各自的圈子会重组，而此时需要对方强大的内心接纳度。
分析
校园爱情，该如何面对
在每年毕业季的大学生情侣中，除了众多毕业即分手的“毕分族”和越来越多毕业即结婚的“毕婚族”，“上大学好歹要谈一场恋爱”成为很多大学生最初的恋爱动机。对于大学毕业生的爱情，因为成长不同，爱情观发生了很大的变化。在他们眼中，“爱情”的概念不再那么必然地跟“婚姻”相联系。
聆子认为，在现实生活里，不能光有爱情，没有面包。婚姻关系的本质在于它的社会性，即按照一定的法律、伦理和习俗建立的。爱情的归属是走进婚姻，而婚姻属于社会载体范畴，它的稳定需要社会客观标准衡量的，并非完全靠主观的“爱情”，单纯的爱情婚姻是一个社会化的过程。对于应届大学毕业生而言，除了要选择一份合适的工作，还要选择一份如何面对未来生活的心态，以及正确的爱情观。
那么正确的爱情观是什么？心理学家斯坦伯格认为正确的爱情观要包含以下内容：
1.恋爱要严肃认真、感情。爱情是一对同性或异性之间的爱慕关系。这种关系包括自己特有的感情和义务，它只能存在于恋爱者两人之间，而且，恋爱不是儿戏，双方要真诚相待，实事求是地对待自己，也实事求是地对待对方。
2.正确处理爱情与学业、事业之间的关系。爱情是美好的，它是人生内容的重要组成部分，但不是人生的全部，它应该服从于事业，促进事业的发展。一个人只有学业、事业取得成功，其爱情之花才会开得更加鲜艳芬芳。所以，把学业、事业放在首位，摆正爱情与学业、事业的关系，不要把宝贵的时间全部用于谈情说爱上而放松了学习和事业。没有学业、事业的爱情如同在沙漠中播种，缺乏的根基和土壤，迟早会枯萎。只有爱情同学业、事业的结合，爱情才有旺盛和持久的生命力。
3. 在恋爱过程中，应多一些理解、信任和宽容，互相尊重，共同进步。爱很多时候意味着是一种付出，要相知、相敬、相让。“没有十全十美的人”，两个人在一起并不是简单的组合，必须互相迁就；爱，就必须接受他的一切，包括缺点。